quinta-feira, 5 de março de 2015

Dança - Educação - Arte - Sensibilização

Este blog, dentre outros objetivos, visa a socialização do processo de trabalho dos pibidianos da Dança- Licenciatura da Ufpel, e compartilhar com vocês, leitores, estudos e reflexões, eventos, relatos de experiência, a cerca do trabalho realizado pelo grupo. Com este intuito e utilizando como referência o Carderno Dança do Núcleo de Dança Teatro Tatá, organizado para oficinas de capacitação em dança, no àmbito escolar, para professores, julgamos de grande valia propor algumas reflexões sobre o que é dança e para que serve.

"Podemos pensar em dança como a arte do corpo em movimento ou como a forma que mais nos aproxima desse corpo-a-corpo, primeiro mantido com o mundo que nos rodeia..."
(Duarte Júnior)

" A Dança pode auxiliar na educação do sensível. A experiência sensível é única e cabe a você, professor, compreender e estimular as iniciativas de seus alunos"
(KOUDELA)

"A Dança é uma forma de expressão, na qual o aluno tem a possibilidade de transmitir com o corpo/movimento, emoções e movimentos criados, ou por eles apropriados"
(Tatá)

O movimento está presente em nosso cotidiano, então quanto mais possibilidades de movimentos os alunos tiverem, maiores serão suas capacidades de expressão e auto-conhecimento. E a expressão está intimamente ligada com o pensamento e com o intelecto. Em estética vemos que existe os conhecimentos simbólicos e sensíveis. O símbólico está ligado à racionalidade e reflexão de tudo através do símbolo, da palavra. Já o conhecimento sensível é tido através do sentidos: olfato, tato, paladar, visão e audição; é o primeiro conhecimento com o qual temos contato, e que é preservado em nossa memória sensível, Por exemplo: através da amamentação, o bebê sente o cheiro, o gosto, os sons, o toque, e isso o leva a construir conhecimento sobre aquele momento específico. Por tanto entendemos que estímulos sensoriais são importantes no trabalho com o corpo-mente (acreditando que não exista fronteiras entre os dois, pois irá ampliar a capacidade de compreensão e expressão no que se refere a vida e a arte das pessoas.

A sensibilização na arte é uma importante abordagem para que os alunos e professores percebam que o movimento enquanto dança provoca sensações a quem vê e a quem pratica - chamada experiência estética. Quando guiada de forma a valorizar e otimizar o repertório de movimento desses alunos, a educação do sensível é profundamente transformadora. 
Através da abordagem do sensível na dança, é possível ampliar as experiências sensoriais dos alunos colaborando para o processo de ensino - aprendizagem.


Dane Gonçalves e Allan Moscon Zamperini